ISD BAB 1 (Tugas 1 ISD)

ISD SEBAGAI SALAH SATU MKDU

1.     PENGERTIAN

Berdasarkan sumber filsafat yang dianggap sebagai ibu dari ilmu pengetahuan, maka ilmu pengetahuan dapat dikelompokkan menjadi 3 yaitu:

a.      Natural Sciences   : Fisika, Kimia, Biologi, Astronomi dll

b.      Sosial Sciences      : Sejarah, Psikologi, Geografi, Politik dll

c.       Humanities            : Bahasa, Agama, Kesenian dll

Mengikuti pembagian ilmu pengetahuan seperti tersebut diatas, maka Ilmu Sosial Dasae Dan Ilmu Sosial Budaya Dasar adalah satuan pengetahuan yang dikembangkan sebagai usaha pendidikan.

Ilmu Sosial Dasar adalah pengetahuan yang menelaah masalah-masalah social.

Ilmu Sosial Dasar tidak merupakan gabungan dari ilmu-ilmu social yang dipadukan

Ilmu Sosial Dasar bukan merupakan disiplin ilmu tersendiri karena ISD tidak mempunyai obyek dan metode ilmiah tersendiri dan juga ia todak mengembangkan suatu penelitian sebagai suatu disiplin ilmu.

2.     TUJUAN

Sebagai salah satu dari mata kulian dasar umum, ISD mempunyai tujuan pembinaan mahasiswa agar:

a.      Memahami dan menyadari adanya kenyataan-kenyataan social dan masalah social yang ada dalam masyarakat.

b.      Peka terhadap masalah-masalah social dan tanggap untuk ikut serta dalam usaha menanggulanginya.

c.       Menyadari bahwa setiap masalah social yang timbul dalam masyarakat selalu bersifat kompleks dan hanya dapat mendekatinya, mempelajarinya secara kritis-interdisipliner.

d.      Memahami jalan pikiran para ahli dari bidang ilmu pengetahuan lain dan dapat berkomunikasi dengan mereka dalam rangka penanggulangan masalah social yang timbul dalam masyarakat.

3.      ILMU SOSIAL DASAR DAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

ISD DAN IPS kedua-duanya mempunyai persamaan dan perbedaan.

Adapun persamaan antara keduanya adalah:

a.      Kedua-duanya merupakan  bahan studi untuk kepentingan program pendidikan/pengajaran

b.      Keduanya bukan disiplin ilmu yang berdiri sendiri

c.       Keduanya mempunyai materi yang terdiri dari kenyataan social dan masalah social

Dan adapun perbedaan antara keduanya adalah:

a.      ISD diberikan di perguruan tinggu sedangkan IPS diberikan di SD dan sekolah lanjutan

b.      ISD merupakan satu mata kuliah tunggal, sedangkan IPS merupakan kelompok dari sejumlah mata pelajaran

c.       ISD diarahkan kepada pembentukan sikap dan kepribadian sedangkan IPS diarahkan kepada pembentukan pengetahuan dan ketrampilan intelektual

4.      RUANG LINGKUP ISD

Bahan pelajaran ISD dapat dibedakan atas 3 golongan yaitu:

1.      Kenyataan-kenyataan social yang ada dalam masyarakat, yang secara bersama-sama merupakan masalah social tertentu.

2.      Konsep-konsep social tentang kenyataan-kenyataan social dibatasi pada konsep dasar atau elementer saja yang sangat diperlukan untuk mempelajari masalah-masalah social yang dibahas dalam ilmu IPS

3.      Masalah-masalah social dalam masyarakat, biasanya terlibat dalam berbagai kenyataan-kenyataan social yang antara satu dengan yang lainnya saling berkaitan.

Dengan begitu maka ruang lingkup perkuliahan ISD diharapkan mempelajari dan memahami adanya:

1.      Berbagai masalah kependudukan dalam hubungannya dengan perkembangan masyarakat dan kebudayaan.

2.      Masalah individu, keluarga dan masyarakat

3.      Masalah pemuda dan sosialisasi

4.      Masalah hubungan antara warga Negara dan Negara

5.      Masalah pelapisan social dan kesamaan derajat

6.      Masalah masyarakat perkotaan dan masyarakat pedesaan

7.      Masalah pertentangan-pertentangan social dan integrasi

8.      Pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi kemakmuran dan kesejahteraan rakyat